好几天没有更新了,终于上完了数学建模培训的课程。这只是第一阶段,下一个周末还有几节上机课。说句实话,我不喜欢现在这种讲课的方式,数模本来就是培养学生自己动手、独立思考、团队合作的。可是偏偏有人要按照那种老办法——填鸭式的灌!的确,很多老师(包括我)在经济上受益了。可是不管懂不懂,是个人就来上课,这样说得过去吗?没有办法,我不是老大!无论我对数学建模多么喜欢,想借鉴其它高校的经验把数学建模办好,可惜我不是老大,我无权做主!

不敢说自己多数学建模了解有多深,但每一次参加数模竞赛,我是那么的兴奋,近乎于亢奋!可惜,我不是老大,只能眼睁睁的看着学校下拨的经费就这样或者那样的被吞下!地球不是绕着我转,只有我一个人也根本不可能办好数模,可是现在也太多了吧!数模培训快赶上大杂烩了,什么课都上,学生只有听、记的份,没有任何的交流;没有任何的自己去思考;自己去探索的过程。同学一交流,一做论文,有的人就赚不到课时费了,所以只有拼命的上课!到现在为止,我还没有听过哪位同学是如何分析问题的,没有见过一份三人小组合力完成的论文!只给我短短的几天时间,让我如何选择队员?

更让我郁闷的是,几乎没有同学自己去找资料,即使上一年参加过的同学亦是如此!全凭老师灌溉!有人问我:究竟是Matlab好还是SPSS好,还是Lingo好?拜托,别来问我这样的问题。我拒绝回答!我不怕得罪你!不管你是老师还是学生!有时间在论坛发表长篇大论说啥也没学到,却没有时间找资料!为什么有的人可以在大学满载而归,而有人却两手空空!不要把责任全部推到社会、学校、老师身上!也扪心自问一下!

实在是没有心情,胡言乱语之!